Fargo 공립학교 관계자: "Catalyst Approach" 표지판이 캠퍼스에서 제거되었습니다.

Aug 26, 2023

(Fargo, ND) -- Fargo 공립학교 대표는 WDAY Radio 뉴스룸에 불만 사항이 접수된 해당 구역의 표지판을 제거했다고 밝혔습니다.

이 표지판의 제목은 "Catalyst Approach"이며 "조용히 들어가고, 천천히 걷고, 눈을 낮추고, 상호 작용은 간단하고 개인적인 목소리를 사용해야 합니다"라는 지시가 포함되어 있습니다.

WDAY Radio Now는 학군 대변인에게 연락하여 Catalyst 접근 방식에 대해 자세히 알아보기 위한 인터뷰를 요청했습니다.

우리의 인터뷰 요청은 거절되었지만 지역 커뮤니케이션 담당관 AnnMarie Campbell은 해당 지역의 모든 학교가 Catalyst 접근 방식을 사용한다고 알려왔습니다.

Campbell은 또한 서면 성명을 제공했습니다.

"Fargo 공립학교는 학급 관리 전략인 'The Catalyst Approach'를 통해 모든 학교의 교사에게 전문성 개발을 제공합니다. Catalyst Approach는 학급 상호 작용 및 교육 관리를 개선하는 관계를 구축하기 위한 권한 부여 전략에 중점을 둡니다. Catalyst Approach 웹사이트는 다음에서 이용 가능합니다. : www.thecatalystapproach.com/.

최근 Fargo 공립학교 구역에서는 ENVoY라는 회사의 비언어적 의사소통 교실 관리 교육을 통해 건물에 게시된 일부 오래된 간판을 알게 되었습니다. 표지판과 ENVoY는 모두 오래되었으며 Fargo 공립학교에서는 더 이상 사용되지 않습니다. 표지판의 의도와 표지판의 언어는 우리 학교에서 발생하는 실습 및 학생 참여 전략과 일치하지 않았습니다. 나머지 표지판은 철거되었습니다.

Catalyst 접근 방식은 각 건물의 교직원과 학생 모두에게 향상된 교실 및 학교 리더십, 관계 및 문화를 제공합니다. 우리는 학교에서 긍정적이고 참여적인 학습 환경을 조성하는 데 영향을 미치기 때문에 이 접근 방식을 채택했습니다. 비언어적 단서, 신체 언어 및 적극적인 전략을 강조함으로써 The Catalyst Approach는 교사와 교직원에게 명확한 기대치를 설정하고 학생 참여를 강화하며 파괴적인 행동을 예방할 수 있는 도구를 제공합니다. 이 접근 방식을 통해 교육자는 학생의 형평성, 자율성 및 자기 규제를 촉진하면서 교실을 효과적으로 관리할 수 있습니다."

WDAY Radio Now는 Catalyst 접근 방식에 대해 자세히 알아보기 위해 지역 공무원과 후속 조치를 취할 것입니다.